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乐鱼全站app网页版:高超试验中校园长陈国光:做好“试验”文章 刻画三大特征学科

发布时间:2022-12-09 09:26:23 来源:乐鱼体育登陆页面 作者:乐鱼体育登录平台


  深化教改,追逐逾越。高超试验中学(下称“实中”)在2015年秋季开学,自办学以来,校园凭仗艺术、体育、创客三大特征学科取得喜人效果。

  高超融媒体中心、高超区教育局联合推出《校长访谈》节目,本期对话高超试验中校园长陈国光,畅谈实中探求办学变革的思路。

  主持人:实中在2015年秋季开学,作为一所全寄宿彻底中学,校园一向致力于与高超一中、留念中学构成协同展开的局势。近年来,校园办学取得了怎样的效果?

  陈国光:高超试验中学是区人民政府为了打造人民满意教育,于2015年兴办的一所新式全日制校园,以办成高超现代教育变革演示校园为定位。校园按广东省一级校园规范建造,环境幽雅,设备设备先进,办理团队和师资队伍精巧。

  开办五年多来,校园根据“文明为魂、课程为体、立异为力、特征为道”的办学思路和展开战略,构建了以“试验精力”为中心的校园文明办理系统、根据实践的体验式德育系统、安身立异课程的特性化教育系统以及社会化和专业化的后勤保障系统。上述四大系统的构建,有力地确保了高超试验中学教育质量的大幅提高。

  此外,校园还先后荣获佛山市安全校园、佛山市文明校园、佛山市新优质高中创立校园、广东省依法治校演示校园、广东省科技立异教育试验校园和全国青少年校园足球校园等荣誉称号。

  主持人:从兴办之初,实中就担负了高超教育变革的重担,提出要用一系列变革实招来擦亮“试验”招牌。您是怎么了解“试验”二字,又是怎么在教改中实践“试验”精力的?

  陈国光:“试验”表现的是一种实践精力、探求精力、立异精力。咱们以“试验”二字做文章,拟定了以试验精力为中心的一套试验文明。所谓试验精力,是指凡事都进行探求、寻求和逾越。

  咱们确认,实中的校园文明内在便是立异。校园规划了文明主色调,其间修建的主色调都是青蓝色,涵义青出于蓝而胜于蓝的自我逾越精力。

  其次,校园确认了“让立异成为学生特性展开的寻求”的办学理念和“创设合适的教育,让学生全面而赋有特性的展开”的办学主旨以及“明德崇信、笃学勉励”的校训、“谨慎、务实、生机、立异”的校风等。加上共同的教育理念、办理理念、学风教风、实中训言、实中修身七字告诫以及校徽、校旗、校歌、校服和校雕等标识文明,校园构成了赋有明显特征的实中文明。

  在德育方面,校园树立了一套实践型德育系统,经过校园、家庭、社会的“三位一体”德育网络,展开以学生为主体的“五自”德育方法,最大极限地发挥学生的个人优势,将学生培育成品格高尚、人格健全和心身健康的“四有新人”。

  在教育方面,2015年起,实中现已在全市首先探务施行了分层分科走班制教育。一起,经过校园特性化课程的构建,包含国家课程校本化、校本课程多元化、多元课程特性化、特性课程特征化的实中课程文明,展开单个化教育导师制、初高中六年一贯制等一系列变革,擦亮实中招牌。

  主持人:近年来,高超试验中学打造了艺术、体育、创客三大特征学科,包含加速精致堂特征课程系统变革,在办学上也取得了不少荣誉。接下来,实中将怎么深化特征学科品牌建造?

  陈国光:特征办学是实中的四大办学战略之一。校园将精致堂作为校本的选修课程,每当周五下午开课,至今已有超越80门选修课程。初一到高三的学生均能够依照自己的专长、喜好挑选报名参加精致堂课程。此外,校园在小班化分层教育方法和艺术、体育、创客教育学科品牌建造上颇具特征,先后荣获多项荣誉。

  接下来,校园将做大做强实中的特征品牌,不断拓宽新的教育课程,对原有课程进行优化,经过公益参加、社会购买等方法导入更多课程资源。校园方案进一步扩展专长生的招生人数和规划,包含在音乐、舞蹈、美术、器乐、传媒、综艺、体育、书法等范畴加大专业招生力度,凸显校园在特性化特征教育方面的品牌和位置。

  主持人:跟着新高考变革,课堂教育也面临着新的应战。关于实中而言,校园该怎样习惯新的教育变革,然后推进教育质量提高?

  陈国光:新高考其实是新一轮课程变革的方针配套。效果主要有两个,一方面是发挥指挥棒效果,引导教育依照新一轮的课程变革要求推广;其次是发挥检测仪效果,检测基础教育有哪些长处和不足之处,尽早补足。

  要完结这些方面的提高,关键是要明晰了解新课程的中心理念,习惯教育方法,而这便是实中从一开端就寻求的特性化教育系统。立异需求特性化课件和课程进行支撑,五年前,实中就树立新式的特性化课程系统,包含分层教育、走班制教育、导师制等课堂教育方法,经过五年的探求,现在实中师生现已提早习惯了新高考变革的改变,教育工作正有序展开。

  主持人:在培育教师队伍上,实中重视执行师徒结对准则,经过老教师传帮带促进青年教师快速生长。接下来,校园在师资队伍建造上有什么新的主意?

  陈国光:在原有传帮带导师制的基础上,实中将在五个方面加强教师队伍建造。一是以学促培,经过请进来、走出去的方法,加强教师的专业理论知识学习;二是以教促培,重视打造优质的演示课、评优课,方案经过学科擂台赛、岗位技术大赛等方法练兵,促进教师生长;三是以研促培,经过带着教育问题的研讨,使教师在课题研讨过程中不断提高才能;四是以优促培,以优异教师为典范,带动其他教师生长;五是以奖促培,拟定一套荣誉赞誉准则,让优异教师成为职业的标杆,一起也将经过绩效变革,对优异教师进行绩效奖赏查核,经过奖赏机制促进教师队伍不断生长。

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